안중근 의사 / 슬픈 테러리스트의 진실

 

 

안중근 의사 / 슬픈 테러리스트의 진실

1879년 9월 2일: 황해도 해주부 광석동에서 
                      부 안태훈 모 백천조 씨 사이에서 출생
1894년: 16세에 김아려와 혼인. 김구와의 첫 만남
1896년: 부친 안태훈이 천주교에 입교
1897년: 19세에 천주교에 입교
1898년~ 1904년: 천주교 전교 사업
                       천주교대학 설립을 추진하였으나 불발
1905년: 부친 안태훈 사망
1906년: 삼흥학교 돈의학교를 운영하였으며 서북학회에 가입
1907년: 석탄회사 삼합을 설립하였으나
           같은해 8월 1일 대한제국의 군대가 해산되자 때 만주로 망명했다
1908년: 대한의병 참모중장으로 국내 진공 작전을 추진
1909년: 단지동맹 결성(동지 11명)
1909년 10월 26일: 거사
1910년 2월 14일: 일본제국 재판부는 안중근에게 사형을 선고
1910년 3월 26일: 오전 10시 순국

 

안중근은

황해도 해주에서 태어나 16세가 되던 1894년 아버지가

감사의 요청으로 산포군을 조직하여 동학군을 진압하려고 나서자

이에 참가하였다

 

1906년 삼흥학교를 설립하고

돈의학교를 인수하여 학교경영에 전념하기도 했다

 

이토 히로부미

항일무장투쟁을 시작한 후 일본군 정찰대를 공격 격파했으며
1909년 10월 26일 이토 히로부미를 태운 열차가 하얼빈에 도착하여
그가 러시아 장교단을 사열하고 군중 쪽으로 발길을 옮기는 순간
권총을 쏴 3발을 명중시켰다

 

여순감옥에 수감된 후 1910년 3월 26일 형장에서 순국하였다

 

 

안중근 처형당일날
뤼순 감옥의 헌병  치바 토시치
뤼순감옥 형무소장 쿠리하라 사다키치 두사람은
안중근의 모습을 보며 테러리스트가 아닌

자신의 의지에 대한 믿음을 가지고

항상 방에서 글을 쓰는 너무도 예의바른 동양 평화론 을 주장하는
일본인을 맹목적으로 증오함이 아닌 그의 의도를 보며
이남자는 정말 죽어야 하는가 라는 의문을 품게됐지만
그들이 할수있는건 없었다고 한다

 

 

다만 형무소장은 안중근에게
필요한것이 있으면 무엇이든 들어주겠다고 하였고
안중근이 하얀 한복을 입고 죽고싶다 하자
형무소장 부인에게 한복을 만들게하여 이를 입게하였으며
이는 안중근이 사형날 입은 옷이라고 한다

 

▲안 의사가 뤼순감옥특별면회실에서

홍석구(빌헴) 신부, 정근 공근 두 아우와 마지막 면회를 하고 있다

 

 

또한 안중근이 집필하고있던 동양 평화론 이

사형전에 완결되지 못할것같아
이를위해 일본정부에 사형일자를

15일 연기신청을 한것이 기록으로 남아있다

물론 일본정부는 거절하였다

 

 

그리고 일본 헌병 치바 토시치
안중근 옥살이중에 그는 안중근에게 다음과 같이 말하였는데
일본인의 한사람으로 사죄드립니다  죄송합니다

그리고 사형전날 치바 토치시 는 다시 안중근에게 고개숙였다
당신을 죽게하여 정말 죄송합니다 

죽이게되어 죄송합니다

 

 

안중근이 뭐라고 답하였는지는 알려져 있지 않다
다만 기록에 의하면 안중근은 사형당일
일본 헌병 치바 토시치 가 문을열자
그와 일본 헌병들에게 고개숙여 인사를 한뒤 사형장으로 향하였으며
그의 방에는 그의 완결하지못한 동양 평화론 이 있었으며
또한 길고 커다란 종이에 맹세를 위해 스스로 절단한
안중근 의사에 손바닥 자국과함께
일본헌병 치바 토시치 를 위한 글귀가 적혀있었다고 한다

 

 

이를 해석하면

위국헌신 군인본분

나라를 위해 몸바침은 곧 군인의 본분이다

치바 토시치는 죽을때까지
집근처에 안중근을 기리는 묘비를 마련하여 합장을 올렸다고 한다

다큐 동영상은 약 45분 분량으로 시간을 투자하여야 한다

 

일본에서 20여년 전에 방영한 다큐지만
일본 방송이라고 하기에 믿기지 않을 정도로 굉장히 객관적으로

우리나라에서 방송되는 다큐들보다도 퀄리티가 높은것 같다는것이
일반적인 평가다

 

 

지금 이렇게 편 나누기로 국민들을 혼란에 빠트리며
명분 없는 싸움으로 당리당락과 사리사욕에만 눈이 멀은 정치인들
자기 몸이나 도사리는지식인들이나 권력층들은

도대체 지금 무엇을 하고 있는지 진정한 애국이 무엇인지 느꼈으면 한다

 

 

긴 다큐라 내용을 요약하면 다음과 같다

이토히로부미를 암살하고 극중에 투옥될 안중근

그가 향하는 뤼순감옥에는 이토 히로부미 를 암살한
안중근에 대한 증오와 분노 궁금증으로 가득찬 일본인들이 있었다

 

그러나 그들의 예상과는 달리
안중근은 항상 절제된 자세  무표정한 얼굴  침착함만을 보였으며
도무지 테러리스트의 모습은 보이지 않았고
안중근을 감시하는 동안 뤼순감옥의 헌병들은
과연 어떤 남자인가 의문을 품었다

 

일본 심문관 : 왜 이토부미를 저격했나 ?
안중근 의사 : 동북아시아의 평화를 위해서입니다

 

일본 심문관 : 당신이 생각하는 동북아시아의 평화는 무엇인가
안중근 의사 : 작게는 한국  중국  일본이 경제공동체 

                        운명공동체로 나아가는것이며
                        크게는 모든 동북아시아 국가의 자주 독립 입니다

 

일본 심문관 : 일본이 조선을 병합하려한들 주변국가의 이해관계때문에 
                        일본은 그렇게 하지못한다는것을 알고있나 ?
안중근 의사 : 주변국가가 일본의 병합의도에 대해 인지하고있음에도
                        이를 침묵하고 있는것또한 알고있습니다

 

일본 심문관 : 어떠한 경위로

                        이토히로부미를 죽여야하는 대상으로 인식하게되었나
 (일본 기록에 의하면

  체포후 첫 공식 심문임에도 전혀 위축되지않고 이모든것을 직접 말 했다고 한다)
안중근 의사 : 하나. 조선의 국모 명성황후를 시해한 죄
                         하나. 황제 폐하 고종을 강제로 폐위한 죄
                         하나. 5조약과 7조약을 강제로 맺은 죄
                         하나. 무고한 한국인을 학살한 죄
                         하나. 대한제국의 정권을 빼앗은 죄
                         하나. 대한제국의 자원을 빼앗은 죄
                         하나. 제일 은행권 지폐를 강제로 사용하게 한 죄
                         하나. 대한제국의 군대를 해산시킨 죄
                         하나. 대한제국의 교육권을 박탈한 죄
                         하나. 유학을 금지한 죄
                         하나. 국어  역사  한국교과서를 강제로 없앤 죄
                         하나. 한국인들이 일본의 보호아래서 안전하다고

                                   세계에 거짓을 선언한 죄
                         하나. 한국인들이 독립을 위하여 끊임없이 싸움에도

                                   일본천황께 태평하다고 거짓보고한 죄
                         하나. 동양아시아의 평화를 위협한 죄
                         하나. 현 일본천황  메이지 천황의 아버지 태황제 고메이 천황 을

                                   죽인 죄

 

 

 

 

안중근의사유묵 (安重根義士遺墨)

 

이것은 안중근(1879∼1910) 의사가 이토 히로부미를 사살하고
여순감옥에서 목숨을 다할 때까지
옥중에서 휘호 한 유묵들을 일괄해서 지정한 것이다

 

이 문화재들은 각각의 소재와 소유자가 서로 다르고 형식도 일치하지 않는다

이 가운데 대표적인 것으로는

보물 제569호의 1호인 백인당중유태화(百忍堂中有泰和)
보물 제569호의 2호인 일일부독서구중생형극(一日不讀書口中生荊棘)
보물 제569호의 14호인 제일강산(第一江山) 등이 있고
보물 제 569호의 20호인 운재(雲齋) 에 이르기까지 총 20편이며
끝에는 모두 안중근이 썼다는 글과 장인(掌印:손바닥으로 찍은 도장)이 찍혀 있다

 

이 문화재는 독립운동사 연구 및

안중근 개인사(個人史)연구의 귀중한 자료로 평가된다